A educação de São Joaquim apresentou avanços importantes no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2025, divulgado pelo Ministério da Educação. Os resultados mostram crescimento nos anos iniciais do Ensino Fundamental e evolução significativa da rede municipal nos anos finais, consolidando o trabalho desenvolvido pelas escolas, professores, equipes pedagógicas e famílias.
O IDEB é o principal indicador da qualidade da educação básica brasileira e considera os principais fatores: o desempenho dos estudantes nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e as taxas de aprovação escolar.
Rede pública cresce nos anos iniciais
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), a rede pública de São Joaquim alcançou IDEB 5,8, superando o índice de 5,4 registrado em 2023, um crescimento de 0,4 ponto.
A rede estadual também apresentou evolução, passando de 5,5 para 6,2, enquanto a rede municipal avançou de 5,3 para 5,4.
Entre as escolas com os melhores resultados estão:
- EEBM Jarbas Amarante Ferreira – 6,7
- EEB Ary de Souza Borges – 6,4
- EEB Manoel Cruz – 6,1
- EBM João Inácio de Melo – 6,1
- EBM Attília Cecchinel Nezi – 6,0
Rede municipal cresce nos anos finais
Nos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), São Joaquim manteve IDEB 4,5 na rede pública.
O principal destaque ficou para a rede municipal, que elevou seu índice de 4,0 em 2023 para 4,5 em 2025, um crescimento de 0,5 ponto.
Já as redes estadual e pública mantiveram o índice de 4,5.
Entre as escolas com melhor desempenho nos anos finais estão:
- EBM Domingos Pereira Portela – 5,1
- EEBM Jarbas Amarante Ferreira – 5,0
- EEB Aristides Ribeiro de Medeiros – 4,7
- EBM Octávio Antunes de Souza – 4,5
Evolução é comemorada pela Secretaria de Educação
A secretária municipal de Educação, Roberta Karine, destacou que o avanço registrado já nos primeiros meses da atual gestão demonstra que o município está no caminho certo.
Segundo ela, embora ainda existam desafios relacionados à aprendizagem, o crescimento obtido é resultado de um trabalho consistente desenvolvido pelas equipes escolares.
“É uma surpresa positiva. O trabalho vem sendo desenvolvido de forma muito consistente pelos diretores, professores e toda a equipe da Secretaria. Ainda existem lacunas que precisamos superar, mas já estamos analisando todos os dados para planejar as próximas ações. Em apenas sete meses de governo já tivemos avanço no IDEB, o que mostra que estamos no caminho certo”, afirmou.
A secretária destacou ainda o desempenho das escolas municipais, especialmente a Jarbas Amarante Ferreira, que alcançou nota 6,7, além das escolas João Inácio de Melo, Attília Cecchinel Nezi, Domingos Pereira Portela e Octávio Antunes de Souza, que também obtiveram resultados expressivos.
Para Roberta, a meta da administração é atingir IDEB 6 no futuro.
“A nota seis é uma construção. Ela depende da Secretaria, dos professores, das famílias, da administração municipal e de toda a sociedade. Precisamos continuar trabalhando juntos para garantir que nossos alunos aprendam cada vez mais.”
Trabalho coletivo foi decisivo
A diretora de Ensino Funcamental, Luciana Zandonadi, ressaltou que o resultado é fruto de um planejamento realizado ao longo dos últimos anos e da mobilização de toda a comunidade escolar.
Segundo ela, a preparação para o SAEB envolveu análise de indicadores, planejamento pedagógico, reuniões com pais e responsáveis, incentivo aos estudantes e ações de acolhimento durante os dias de aplicação das provas.
“Esse resultado representa muito mais do que um índice. É reflexo do trabalho, da dedicação e da união de toda a comunidade escolar. Não pertence apenas à Secretaria de Educação, mas a toda São Joaquim.”
Luciana destacou ainda que professores, diretores, equipes pedagógicas, motoristas, merendeiras, auxiliares de serviços gerais, monitores, estagiários e servidores administrativos tiveram participação fundamental para o desempenho alcançado.
Desafios permanecem
A Secretaria de Educação destaca que São Joaquim enfrenta um desafio específico relacionado à sazonalidade da economia local. Durante períodos de colheita da maçã e de outras atividades agrícolas, muitas famílias mudam temporariamente sua rotina ou deixam o município em busca de trabalho, fator que pode influenciar indicadores como frequência escolar e desempenho dos estudantes.
Mesmo diante desse cenário, os resultados do IDEB 2025 demonstram uma evolução consistente da educação joaquinense e reforçam o compromisso das redes municipal e estadual em continuar investindo na melhoria da aprendizagem e da qualidade do ensino.
Assessoria de comunicação – Educação
